老师眼中作文,老师眼中的你作文优选4篇

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在语文老师的眼中，我也许有些让老师心烦。可是，有时候，我却又是一个十分聪明、能干的班干部，懂事、乖巧的好帮手呢。

我就拿我让老师心烦的一件事儿来说说吧!有一次科技节，我们班的环保小制作要上交给学校了，可是我的小制作还没有上交给老师。听到这个消息，我赶忙急匆匆地将我的小杯垫上交给语文老师。语文老师接过去后，指着讲台说：“还有一张登记表需要登记你的小制作名称、你的姓名等相关信息，你快去拿笔登记!”我以最快的速度来到自己的座位上，翻着自己的文具盒，一时竟找不着自己的那只水笔了!我心急如焚，便随手拿了一支铅笔来到讲台上飞速地登记。一切都安排妥当后，老师让我们把自己的作品送到阶梯教室里。语文老师一看登记表，一目了然——我的那一栏目是用铅笔写的!老师一急对我说了一句：“你真让人心烦!”我难为情得无地自容!唉!你说，我是不是很让人心烦?

在数学老师眼中，我是一个成绩优异的好学生。可是，有时候，却又因为上课犯了一点儿小毛病——有些冲动或小声嘀咕几下而遭到晴天霹雳。

现在我说说我在数学老师面前“脱颖而出”的一件事儿。有一次数学课，老师突然问大家一个问题，话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，连眨巴眼睛的声音都听不见。我也绞尽脑汁使劲回想问题的答案。我突然眼前一亮，恍然大悟。我大声叫道：“除数大于余数!”数学老师眉开眼笑，看着大家，说：“看看人家!比你们好!”我听了心里美滋滋的!看来，上课认真听，仔细想是非常有用的!真是“学海无涯苦作舟”呀!写完文章，我已找出了答案：我在老师眼里是让人心烦的“讨厌鬼”，也是成绩优异的好学生!

我眼中的语文老师，她一视同仁、尽职尽责、毫无保留。

早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，原本喧闹的教室一下子安静了下来。

说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见，但如果你犯了错误或上课走神，语文老师就会不给面子的点名批评。

说过语文老师

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陈老师眼睛不大，已经失去了青春的光泽。而且由于工作辛苦，过早在眼角刻上了深深的鱼尾纹。这是一双极其普通的.眼睛，但是从老师严厉而慈祥的眼神里，我读出了一种无形的力量，感受到了美。

老师讲完一个题目，总是微微侧着头看我们一会儿。询问的眼神让我从心底感到一种激情，催促我诚实地说出自己的心声——不管我懂不懂。他信任的眼睛激励我们克服学习中的一个又一个困难。从深情的眼神中，我可以看到老师对我们的爱和他的认真工作。他似乎有一种迫切的心情，要把自己掌握的一切毫无保留地献给学生。这是一种美，一种只有老师才有，只有学生才能观察到的内在美。

经常做错事，做一些可恨又气人的事。每当这种情况发生，老师都用异常严厉的眼神看着我，而我却常常把头埋得很深，不敢直视他的眼睛。一种特别的感觉让我在他眼里感到担心和难过。在这种注视下，我想为自己的行为辩解几句，只好闭上嘴，深刻反思自己。这种严厉的、近乎无情的眼神，充满了他对学生的深爱和对事业的无限忠诚。期中考试失败了，当我决定放弃的时候，那双眼睛鼓励了我，安慰了我，让我重新振作。

陈老师的眼睛——那双充满鱼尾纹的眼睛，让我仿佛了解了世界上所有的老师！

郭老师有一双明亮，坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们心灵。虽然在她的容颜上刻满了岁月的痕迹，在她的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里。

多少个夜晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼。这样的一个个夜晚，老师辛苦地批改着我们的作业；一个个白天，在讲台上激情教学。您的眼里有着期待我们进步的光。

有一次，老师正在评讲《数学补充习题》。我看着全对的习题：反正我是全对，不听评讲也没什么大不了。想着想着，我的心思飞到了九霄云外，转过头去看着窗户，用手托着下巴，开起了小差。

六月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦躁。“陈芷萱，这道题怎么解？”老师的话将我

写作是将自己的内心情感通过文字表达出来的方式，作文是经过人的思想考虑和语言组织。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，怎么样才能写好作文呢？阅读本文可以带给您有趣的思考和不少的收获。

为了备战全市统一的抽考(就是每一个年级某一学科被市教育局抽到后要进行全市统一的命题考试)，星期四下午，老师布置了许多家庭作业：默写两个日积月累的句子、做一张卷子、做三页数学题、默写三句诗句。我费了九牛二虎之力做完了作业，已经九点半了，我一看又红又肿的手，往沙发上一躺，伸伸酸痛的胳膊、扭扭僵硬的脖子，又想到白天都做了三张语文试卷，实在是忍无可忍了，抱怨到：可恶又该死的卷子!真希望有小偷把你们偷走!全部烧掉!烧掉!老师也真是的，我们又不是铁打的机器人，就算是机器干久了也会累嘛!于是，我来到书房，痛击跑步机旁的沙袋，疯狂的发泄着，我想：我们这一代都这么累，那么我们的下一代不就得累死了吗?当学生真是累、累、累

第二天上课时，我突然发现老师刚上课嗓子就是沙哑的，渐渐地说话声音越来越沙哑、越来越小了，我想：昨天可真不应该发火抱怨老师呀!其实老师也很累，我居然不知道他的良苦用心，全市统一的抽考，他为了我们也牺牲自己的休息时间，我真应该理解老师，我们都很累，但是，我们中最辛苦的还是老师。我现在盼着星期六，你赶快来吧!让我们的老师休息一下吧!

中午回到家，我把事情的经过和自己的想法一五一十告诉了妈妈，并问妈妈该怎么办。妈妈说：你的意见呢?我想了想说：我一会儿去上学的时候给老师买一盒金嗓子吧!我迅速吃完了饭，拿好买药的钱去上学了。

在楼下的药店，我麻利地买好药，飞快跑进了学校

好不容易等到下午放学了，我才有机会走到了杨老师面前，把那盒金嗓子郑重递给杨老师并说：杨老师，您辛苦了，吃了润润嗓子吧!杨老师急忙说：不用了，谢谢你的好意。你真懂事!听得出老师的话语中好像得到了一丝安慰，感到有些激动，我说：您就收下吧!杨老师拿了一包又说：谢谢!我说：不用谢，这是我应该做的。

后来，杨老师很久才回家，得知他去给我们复制复习资料了

老师是世界上可敬的人，他默默的牺牲着自己的一切，他是一支蜡烛，默默的燃烧着自己的生命，照亮着学生的未来。我想：这盒小小的金嗓子算不了什么，但它一定是对老师一个莫大的慰籍。

老师是一株普通的小草，教授我们坚忍不拔;老师是一片浩瀚的海洋，包含着海

作文在平平淡淡的生活中无处不在，写作文的目的在于提高我们的表达能力。写作文要从小事入手，并细致地描写。推荐你看看以下的我眼中的张老师作文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

靳老师是我从四年级开始在一起学习的老师，她不仅口齿伶俐，普通话和教学方法也是一流的，而且“文”能“批”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。

靳老师一向对我们很宽松，作业“补上”就行了。老师的宽容让某些同学屡教不改，所以我们一起向那位没写作业的同学“默哀”了。

同学们都很害怕靳老师。课间的时候，班里就像一个菜市场一样，同学们不自觉地放大了说话的声音。可是靳老师一来之后，班里面就瞬间鸦雀无声了。我心想：在某些课上你们有的在“云中漫步”，有的在搞“地下活动”，非要靳老师进到班里逮个正着吗？我们每个人都想让靳老师笑眯眯地来上课，笑眯眯地下课。可是如果老师知道我们这样涣散还能高兴地起来吗？

有一天，是星期四，靳老师把家庭作业一个不落地批改了。我有一种预感：大事不妙！原来是我的一张卷子其中一面没写。不一会儿，班长刘通就“来无影，去无踪”地“飘”到了我的座位旁边：“你的卷子有一面没写，补上。”我呆呆的看着她：“噢”。接下来感到懊悔无比：为什么没写呀，还没好好检查！要是时光可以倒流该有多好。

还有一次下雪，靳老师率领我们“男生大军”去“攻克”大雪对校园的“封锁”，当时我正扫得起劲儿，来了一个“秋风扫落叶”，猛的一扫，结果扫到靳老师身上了，我愧疚地说：“对不起，老师”。老师很快就反应过来了，说：“没事儿，你没有摔到吧？那就好”。顿时，我更不好意思了，觉得靳老师好像妈妈，不顾自己，却想着我的安全，并且没有责备我，一想到这心里热乎乎的，更加感到自己有多么调皮。

和靳老师一起学习，不仅增长了许多知识，还很快乐，这样的老师在世界不会占据百分之百的，我会珍惜的。靳老师像老芭蕉一样把养分一点不差地毫无条件的“输送”给我们这些“小芭蕉”。

我喜欢我的老师。

可能在大家眼中，老师就是满肚子学问，幽默，彬彬有礼，一丝不苟，等等。是的，这些词来形容我们班的张老师是再好不过的了。

五年级的时候，张老师接了我们班的班主任，张老师先向我们做了自我介绍：可能大家对我有点陌生，我姓张，名琳，要记住，不要把我的琳字写成淋湿的淋，我可不喜欢被淋湿我们被逗得哈哈大笑，经过几